为深入贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，践行立德树人根本任务，促进体育学院研究生掌握科学研究方法，增强科研能力。2025年8月6日至8月8日，由山西大学体育学院主办的“体育研究方法”研究生暑期学校顺利举办，本次暑期学校通过线下专家讲座的形式，邀请了福建师范大学黄汉升教授、武汉体育学院黄谦教授、浙江大学教育学院王进教授、华东师范大学体育与健康学院刘微娜教授、北京体育大学心理学院郭璐教授、新疆师范大学体育学院赵犇副教授、山西大学马克思主义学院张培富教授、山西大学教育科学学院王兴超教授、山西大学体育学院石岩教授，分三天为大家带来了9场精彩纷呈的学术讲座，共有校内外110余名在读博士、硕士研究生参与本期暑期学校。

一、学员报道

8月6日上午，研究生暑期学校学员报到工作顺利开展。学员们怀揣着对知识的渴望与对科研的憧憬，有序地完成了签到手续，并领取了体育学院特意为每位学员精心准备的“学术礼包”。这些物品既是他们即将开启科研探索之路的象征，也饱含着学院对每一位学员的深切期盼与诚挚祝福。报到结束后全体暑期学校学员和讲座嘉宾合影留念。

二、学术讲座

黄汉升《如何选择和运用体育科学研究方法—通向严谨发现的科学之路》

第一场讲座由福建师范大学黄汉升教授开讲，石岩教授主持。黄教授强调了方法论的重要性，从六个方面分享了体育研究生应该如何运用和选择科研方法，并结合自身的研究经历，系统介绍了选择和应用体育科学研究方法的原则、特征和依据等。黄教授在如何选择和运用正确的研究方法、熟练运用体育科学研究方法、创新研究方法三个方面阐述了自己独到的见解，引发了学员们深刻的思考与共鸣。

黄谦《交叉融合创新发展—体育社会科学研究范式的构建及研究实验探索》

第二场讲座由武汉体育学院黄谦教授分享，吴丽君教授主持。黄谦教授从体育社会科学交叉融合的政策背景及时代要求切入，系统阐释“研究范式”概念，深入解析定量、定性、混合方法三种研究范式的理论框架与实践特征，直观呈现不同范式的应用逻辑与操作要点。随后，黄教授结合自身学术积淀，提出战略需求牵引学科重构、构建多学科知识生产网络、形成理论—实证—应用闭环设计、强化方法论创新与技术赋能的系统性解决方案。

王进《体育学研究生学位论文完成中亟待解决的方法学问题》

第三场讲座由浙江大学教育学院王进教授分享，石岩教授主持。王教授详细分析了学位论文写作的规范要求，并从选题、研究设计、方法运用、数据分析策略、分析结果的解释与结论等方面提出了相关建议。在论文写作中，他指出学员们应当注意提出新的研究问题、寻找新角度、运用新方法，从而体现论文的创造性，并列举了论文撰写时的常见问题，避免同样的问题再次发生。最后，王教授向学员分享了自己多年的论文写作和审评经验，为学员们提供了宝贵的借鉴和启示。

刘微娜《体育学研究生学位论文研究方法的使用规范》

第四场讲座由华东师范大学体育与健康学院刘微娜教授分享，孟林盛教授主持。刘教授围绕研究生学位论文方法学问题、体育科学常用研究方法两个方面展开，系统剖析毕业论文撰写与学术规范，结合硕博论文案例，为学员厘清写作重点与注意事项。最后，刘教授总结了体育学研究生学位论文主要研究方法，着重强调每种方法的使用原则与普遍问题，并对中国体育学博士研究生教育中的科研方法发展策略提出自己的看法。

郭璐《方法赋能体育科学研究—从问题提出到质量提升的统计学路径》

第五场讲座由北京体育大学心理学院郭璐教授分享，孟林盛教授主持。郭教授结合大量的具体案例，指出研究生在论文数据统计、数据的分析、信度和效度的检验方法等方面经常出现的不规范问题，并通过错误对比的方式强调如何进行正确规范的进行数据统计、计算和检验。随后，郭教授通过“你如何评价一篇实证研究论文的好与差？”和“你准备采用何种统计方法检验两种条件下因变量的差异？”两个问题与学员们进行了深层次的交流与互动，帮助学员以全新的视角对统计学习有了更加深入地理解。

赵犇《体育研究心路历程—以中国健美运动发展历程及身体治理价值为例》

第六场讲座由新疆师范大学体育学院赵犇副教授分享，孟林盛教授主持。赵教授首先带领学员们回顾了世界健身健美运动、我国健身健美运动和高校健身健美运动的发展历程。他通过展示一系列精彩的视频和图片，向学员们展示了如何通过健身健美运动达到身体锻炼和艺术表达的完美结合。其次，赵老师通过研究案例，从“挖掘、对比、整合、升华材料”四方面详细地讲解如何开展体育史研究。最后，他鼓励学员们不迷信权威，要大胆假设，在学习中保留精华、总结经验。

张培富《人文社会科学研究的基本进路》

第七场讲座由山西大学马克思主义学院张培富教授分享，石岩教授主持。张教授从人文社会科学的基本属性、研究选题、课题申报、学术论文的撰写与发表四个方面，详细地介绍了人文社科研究的创新路径。关于投稿被拒后的应对策略，他表示应研读审稿意见，判断是质量还是定位问题，再针对性处理。同时，强调坚守学术道德规范和写作科学性是学术研究底线与学者立身之本。随后，张教授针对“理论与实际案例难以融合”的问题，从人文社会科学思维角度给出自己的建议，为学员指明了方向和路径。

王兴超《如何发表英文论文》

第八场讲座由山西大学教育科学学院王兴超教授分享，孟林盛教授主持。王教授从SSCI投稿切入，详细讲解了如何结合自身的学习与工作环境，挖掘可用于写作的科研素材。讲座围绕“如何选择投稿期刊”这一核心问题展开，提出形成评估研究的能力、全面研究目标期刊等建议，并逐步延伸至SSCI的写作要点，涵盖了论文标题拟定、文章参考文献、总结优质论文以及审稿意见的应对方案。最后，王教授强调把握研究领域动态是投稿成功的关键，紧跟前沿才能让研究更具针对性和创新性。

石岩《研究生学位论文写作的道与术》

第九场讲座由山西大学体育学院石岩教授分享，王莹副教授主持。石教授首先从论文写作评价标准切入，结合近年硕士论文写作“困难重重”及博士论文抽检结果不乐观的问题深入分析，讲解了论文写作的构成要素与规范。其次，石教授围绕研究生学位论文写作、论文设计之道及论文写作之术三个方面，系统阐述了论文写作的道与术。最后总结时，石教授提出研究生学位论文应同时兼备“道”与“术”，在做好研究设计的基础上遵守写作规范，实现论文的“道术圆融”。

此次山西大学体育学院研究生暑期学校的成功举办，不仅拓宽了研究生的学术视野，激发了创新思维，提高研究生培养质量，也促进了体育学领域的学术交流与学科融合，加强了青年学子对体育研究方法的深入了解。希望各位学员坚持初心，在以后的科研生活中继续奋发前行，如愿实现自己的梦想。

未来，山西大学体育学院将在建设一流体育学科的道路上不断前进，继续秉持开放包容的学术精神，持续搭建高质量的学术交流平台，欢迎更多优秀学子关注并加入，共同探索体育科学研究的广阔天地。