12月7日，应体育学院邀请，山西大学博士生导师石岩教授来到我校为体育学院研究生论坛第二十五期作了题为“三角互证与混合方法在体育学术研究中的应用”的报告。体育学院全体硕士研究生、全体硕士生导师及部分专业教师聆听了本次报告。

石岩教授现为山西大学初民学院院长，博士生导师，二级教授，中国心理学会认定的心理学家，中国法学会体育法学研究会理事，山西省心理学会副理事长，山西省体育科学与运动医学协会副主席，《中国体育科技》等期刊编委。英国诺丁汉大学访问学者，美国坎那绍州立大学访问学者。在国家一级学会主办刊物《体育科学》、《心理学报》和《教育研究》上发表论文33篇，其他CSSCI刊物上发表论文100余篇；出版专著8部；主编、参编国家规划教材10余本；先后主持国家社科基金项目3项；获教育部高校科研成果（人文社会科学）三等奖和山西省社科研究优秀成果一等奖等。

讲座过程中，石岩教授从当前学术界可重复性危机的出现出发，阐述了应用三角互证做高效度研究的重要性；继而通过具体案例，分别讲解了资料收集三角互证、资料分析三角互证、研究者三角互证及方法学三角互证四种方法在体育学术研究中的应用；通过搜集国内外最新研究成果，汇总了三角互证下的混合方法：聚敛式设计、解释性时序设计以及探索性时序设计，并详细解释了三种典型情景及案例。石教授特别强调，揭示问题的本质是科学研究和研究者们所努力追求的目标，“准确性”贯穿于研究过程的每一个环节。可重复性危机的出现不仅会降低公众对科学研究的信任，也不利于领域内不同研究问题的证据积累。一项好的研究需要三角互证，多重证据组成证据链，继而依靠这些证据进行有效推论，三角互证推动着科学研究回到“小论点，大论据”时代，做研究需要合适的策略、巧妙的设计、严谨的程序、多重的证据和谨慎的推论。报告结束后，现场师生围绕自身感兴趣的问题与石教授进行了互动交流，共同探讨体育学术研究理论方法，进一步深化了与会者对报告主题思想内涵的理解。石教授的独到见解、深入浅出的精彩解答引起了在场师生的共鸣，受到了师生的一致好评。

此次报告会内容详实又极具前瞻性，为体育学院研究生的高质量培养提供了目标导向，为师生进行体育学术研究提供了全新视角，对于提升学院师生科研创新能力具有重要指导意义，也为体育学院在人才培养高质量发展上带来了诸多启示与思考。

（注：转自“山西财经大学新闻网”）