2022年8月25日至8月27日，由北京体育大学心理学院主持的第11期体育科学研究方法系列暑期研修班——“提升体育科学实证研究方法的应用水平”在线上通过腾讯会议成功举办。

本期研修班是在中国体育科学学会的指导下，由中国体育科学学会运动心理学分会、中国心理学会体育运动心理专业委员会主办，中国体育科学学会学术工作委员会、北京体育大学心理学院承办。研修班邀请了北京体育大学郭璐教授、北京教育科学研究院田一副研究员、北京体育大学张禹教授、北京体育大学张力为教授、北京体育大学葛杨老师，山西大学体育学院院长石岩教授主持了研讨并进行了讲座。他们在体育科学研究方法方面有着丰富的经验和独到的见解。来自全国各地的体育领域科研人员、体育院校教师、体育学及相关专业硕博研究生共计280余人参加了本期研修班。

开幕式由张力为教授（左）主持，毛志雄教授（右）致辞

研修班开幕式于8月25日上午8：15举行，由前亚洲及南太平洋地区运动心理学会主席，中国体育科学学会理事及学术工作委员会秘书长张力为教授主持，北京体育大学心理学院院长毛志雄教授在开幕式中致辞。毛老师提到，本期研修班的主讲教师，既有成就卓著的前辈学者，又有当打之年的学术骨干，也有风华正茂的青年新锐，希望各个研修专题能够对各位学员有所帮助，并感谢在座的各位学员的大力支持和积极参与。

在本期研修班中，六位主讲老师分别讲授了体育科学研究中不同的实证研究方法。

郭璐老师本次的研讨主题是“调查研究：设计，数据分析，写作，常见误用”。她首先深入浅出的为学员们讲解了调查研究的基本概念，研究步骤，抽样方法和样本量，理论驱动的重要性以及研究设计到数据处理的具体流程等，最后以生动的例子讲解了调查研究的论文写作。在讲授过程中，郭老师对各位学员提出的问题都进行了细致的回答。

田一老师的研讨以“如何正确应用德尔菲法？”为主题展开。德尔菲技术由具有相关专业知识的参与者小组匿名顺序地回答问卷，每次问卷调查后，小组的回答都会反馈给参与者，经过多轮调查分析，最终达成专家共识。在讲解了经典应用和德尔菲法的优缺点之后，田一老师介绍了德尔菲法的三大要素、四大特点、五大注意，并详细介绍了使用德尔菲法进行研究的方法步骤，用真实的案例讲解了整个流程，介绍了他们团队研究所得结论在教育领域具有良好的效度。最后对德尔菲法未来的应用前景进行了展望，并回答了各位学员的问题。

张禹老师长期教授实验设计课程，本次研讨的主题为“实验研究：设计，数据分析，写作，常见误用”。他首先从实验设计与数据分析出发，详细总结了不同实验设计之间的差别和优缺点；其次，分别在变量、设计和效度三个方面中提出了常见问题和解决方案；接下来，给出了实验研究写作建议，重点关注了“方法”部分的撰写规则和常用实践技巧。张老师将自己的经验倾囊相授，引发了大家的广泛思考。最后，在解答学员们积极的提问中结束了此次充满理论和实践经验的研讨。

张力为老师本次的研讨主题为“实验研究如何确定样本量”。统计功效由显著性水平、效果量和样本量三者共同决定，给定显著性水平和效果量，样本量越大，统计功效值就越高。在体育科学实验研究实践中，若样本量不合理，会引发一些次生问题。在该主题的研讨中，张力为老师首先讲解了样本量大小的意义，从统计指标与可重复性等方面点出了样本量大小的重要性；接下来，张力为老师详细讲解了确定样本量的九个要素；最后，张老师给出了关于如何确定样本量的应用建议，让学员能够将理论运用到具体的研究实践中去。在报告和答疑的过程中，张老师也以G-Power为例进行了计算所需样本量的演示。

葛杨老师做了题为“质化研究：设计、数据分析、写作、常见误用”的主题报告。与常见的量化研究所不同，质性研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入的整体性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。葛杨老师用6个课时的时间，不仅从质化研究的发展历史，质化研究的范式以及质化研究的方法等方面来探讨了如何去开展一项质化研究；也从如何进行数据收集、数据分析来详细讲解如何撰写一篇质量过关的质化研究报告。

来自山西大学的石岩教授主持了“如何正确应用混合方法”的专题研讨。为了对研究问题做出科学解释，我们需要应用不同的研究方法，混合方法是目前学界相对新颖的研究方法，可以作为一种研究取向。石岩老师从混合方法的定义、混合方法的价值和评价来让学员们对混合方法有更清晰的认识；石岩老师还讲解了混合方法的三种基础设计和高阶设计，让学员能够将混合方法应用到自身的研究中去；最后，石岩老师从质量标准的制定、报告格式的规范和整合技术的推进等方面介绍了混合方法的发展趋势。石岩老师指出，研究方法服务于研究问题，在选择研究策略或方法时，要充分结合研究问题进行抉择。从“小论点、大论据”角度看，混合方法确实能够提供更多证据，但如果一种方法能够解释清楚，就没有必要使用混合方法，否则就会流于形式且费时费力。

8月27日下午17:15举行的闭幕式由北京体育大学心理学院尹杰老师主持，中国体育科学学会学术工作委员会秘书长张力为老师致辞。张力为老师由衷感谢参加本次学习的老师和学员，希望各位学员能够有所收获，继续努力。各位老师和学员也对本次研修班的主讲老师和工作人员表达了感谢。

（注：转自“中国心理学会微信公众号”）