由山西大学体育学院石岩教授和博士研究生王婷合作完成的“运动员心理健康服务的理论溯源与实践审视”一文发表在近期出版的《体育科学》2024年第44卷第4期第16-23页上。

运动员心理健康服务是竞技体育高质量发展的重要保障。为发挥举国体制优势，构建我国运动员心理健康服务体系，研究梳理了运动员心理健康服务释义、理论溯源并总结了国内外运动员心理健康服务实践。研究认为，国外运动员心理健康服务理论经历了由单一理论取向下的以个体自身为主导的服务，向多元理论取向下的以社会群体为主导的服务的转变，国内则经历了由参照西方理论取向提出的以解决问题为核心的服务，向在本土理论取向下提出的以预防问题为核心的服务的转变。运动员心理健康服务实践在兼顾心理服务属性与运动员特征的基础上，形成了自上而下的以专业运动员为核心的“团队本位”型、以职业运动员为核心的“个体契约”型和以学生运动员为核心的“教育主导”型3类特色鲜明的运动员心理健康服务形式；研究提出了自下而上的以运动员为核心的“主动健康”型心理健康服务模式，以期通过双向过程形成良性互动。

《体育科学》是中国体育科学学会主办的全国性学术月刊，得到国家社会科学基金资助。